Info ja registreerumine
Harju Õppenõustamiskeskuse tiim
Nõustamisteenuste kirjeldus
Teabepäev 26.novembril 2009
Seminar 27. veeb. 2009
Teabepäev 13. nov. 2008
Erikoolide kontaktid
Tegevusaruanded
Teabepäevad 23.märtsil ja 29.apriilil 2010
Lastevanematele
Meediakajastused
Teabepäev 19.augustil 2010
Koolitused
Infopäev Harju Maavalitsuses 15.veebruar 2011
Nõustamiskomisjonid Harjumaal
 










Nõustamisteenused

KAS JA MILLAL MEIE POOLE PÖÖRDUDA?

Igas lapses on suured tahtejõu, püüdlikkuse, vastutustunde, sihikindluse, loovuse ja arenemise varud. Mõnikord juhtub aga hoopis, et  seesama laps on oma arenguteelt kõrvale kaldunud või hoolimatuse tõttu suisa unarusse jäetud. Siikohal tulebki appi spetsialist ehk nõustaja. Nõustaja tasemeni jõudmine eeldab inimlikust osavõtlikkusest enamat – erialateadmisi ning kompetentsust ja suurt kogemuste pagasit. Nõustamine meie kontekstis on aitamine,  psühholoogilis-pedagoogiline abi. Aidata saab õpetajat, last, aga lapsevanemat, kui olukord seda nõuab ja/või vajab.
Ülevaatlikult võib öelda nii, et juba varakult on vaja tähele panna laste arengus tähtsaid valdkondi:

  • Tähelepanu ja meeldejätmine
  • Taju ja tunnetamine
  • Vaatamine ja nägemine
  • Kuulmine ja kuulamine
  • Mõtlemise arendamine
  • Adapteerumine e. kohanemine. e harjumine uute olukordadega
  • Kõnearendus
  • Suhtlemis- ja käitumisoskus
  • Hariduslike erivajadustega (HEV) laps  on laps, kelle õpi- või käitumisraskused, terviserikked puuded, pikema-aegne õppetööst eemalviibimine või kelle eriline andekus toob kaasa vajaduse teha muudatusi või kohandusi õppe sisus, õppeprotsessis ja/või õpikeskkonnas (õppevahendid, õpperuumid, suhtluskeel, sh alternatiivsed kommunikatsioonid, spetsiaalse ettevalmistusega pedagoogid, tugipersonal jm) või õpetaja poolt vastava rühmaga/klassiga töötamiseks koostatud töökavas

    Harjumaa Õppenõustamiskeskuse poolt pakutavate nõustamisteenuste kirjeldused:

     Logopeediline nõustamine

    1. Kõneuuringute läbiviimine laste kõneprobleemide väljaselgitamiseks.
    2. Lapsevanemate ja pedagoogide nõustamine lapse kõne arendamise osas.
    3. Pedagoogide nõustamine IAK, IÕK koostamisel ja hindamise korraldamisel.
    4. Vajadusel lapse suunamine täiendavatele uuringutele erialaspetsialistide juurde.
    5. Lasteaedade ja koolide logopeedide nõustamine kõnepuuetega laste õppe-kasvatustegevuse korraldamisel.
    6. Osalemine koostöövõrgustiku töös ja valdkonnaalase teavitustöö tegemine.

     Eripedagoogiline nõustamine

    1. Uuringute läbiviimine laste õpitaseme ja õpivajaduse kindlakstegemiseks.
    2. Lastevanemate ja haridusasutuste töötajate  nõustamine erivajadustega laste arendamisel ja toimetuleku toetamisel
    3. Pedagoogide nõustamine lapsele jõukohase õppematerjali valikul ja erinevate õpistrateegiate võtete kasutamise osas.
    4. Pedagoogide nõustamine IAK, IÕK koostamisel, hindamise korraldamisel ja  vajalike õppevormide rakendamisel (nt koduõpe).
    5. Vajadusel lapse suunamine täiendavatele uuringutele erialaspetsialistide juurde.
    6. Osalemine koostöövõrgustiku töös ja valdkonnaalase teavitustöö tegemine.

    Psühholoogiline nõustamine

    1. Uuringute läbiviimine laste võimete ja/või psühholoogiliste probleemide kindlakstegemiseks.
    2. Lapsevanemate ja  haridusasutuste töötajate nõustamine lapse suhtlemis- ja käitumisprobleemide osas.
    3. Pedagoogide nõustamine isikliku professionaalse positsiooni parandamiseks.
    4. Haridusasutuste nõustamine isiksusest ja suhetest tingitud toimetulekuprobleemide ennetamisel ja lahendamisel.
    5. Pedagoogide nõustamine lapsele käitumise tugikava koostamisel.
    6. Vajadusel lapse suunamine täiendavatele uuringutele erialaspetsialistide juurde.
    7. Osalemine koostöövõrgustiku töös ja valdkonnaalase teavitustöö tegemine.

     Sotsiaalpedagoogiline nõustamine

         1.   uuringute läbiviimine lapse sotsiaalsete probleemide väljaselgitamiseks;
         2.   lastevanemate ja haridusasutuste töötajate  nõustamine lapse sotsiaalsete probleemide valdkonnas;
         3.   haridusasutuste nõustamine asutuseväliste kontaktide leidmisel, koostöövõrgustike loomisel

         4.   pedagoogide nõustamine lapsele käitumise tugikava koostamisel;
         5.   peresid liitvate, kohalikke algatusi toetavate ning lapsi loovalt rakendavate strateegiate arendamine;
         6.   erineva valdkonna spetsialistide vahelise koostöö organiseerimine
         7.   vajadusel lapsele täiendavate uuringute soovitamine
         8.   osalemine koostöövõrgustike töös ja valdkonna alase teavitustöö läbiviimine

    Registreerimine teenuse saamiseks -   vt.  "Info ja registreerumine"